Indice de contenidos

1. DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS (I)
   1. Introducción
   2. El recién nacido
   3. Desarrollo y crecimiento infantil
   4. Fases del desarrollo
      1. Área de crecimiento físico
      2. Área adaptativa
      3. Área personal-social
   5. La piel, el pelo y la aprensión de las manos
   6. Desarrollo de las funciones orgánicas
   7. Desarrollo de los sentidos
   8. El sueño y la vigilia del niño
2. DESARROLLO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS (II)
   1. Introducción
   2. Desarrollo social y emocional del niño
   3. El vínculo del apego
   4. El desarrollo cognitivo: etapas y momentos significativos
      1. Desarrollo cognitivo según Piaget.
      2. Desarrollo cognitivo según Sigmun Freud
      3. Otros autores
   5. Trastornos más frecuentes del desarrollo
   6. El papel de los adultos
3. EL LENGUAJE Y SU DESARROLLO
   1. Introducción
   2. Comunicación y lenguaje
   3. La etapa preverbal (0-12 meses)
   4. El lenguaje en la etapa verbal
      1. Las primeras palabras (12-18 meses)
      2. La et
   5. apa combinatoria (18-24 meses)
   6. El lenguaje a partir de los 2 años
   7. Principales alteraciones de la expresión oral
   8. Técnicas para la comprensión y expresión oral en el aula
   9. Estrategias para facilitar el desarrollo lingüístico
   10. Criterios sobre cómo hablar al niño
4. PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
   1. Introducción
   2. La psicomotricidad
   3. Ámbitos de actuación de la educación psicomotriz
   4. Los contenidos psicomotrices
   5. El tiempo y el ritmo
   6. La coordinación motriz
   7. El equilibrio
   8. La práctica psicomotriz
   9. Actividades de psicomotricidad
   10. Recursos en psicomotricidad
       1. Recursos personales
       2. Recursos materiales
   11. Organización de espacios
5. HÁBITOS Y AUTONOMÍA PERSONAL
   1. Introducción
   2. Teorías sobre el proceso de aprendizaje
   3. Maduración psicosocial
   4. Los hábitos
      1. Desarrollo de hábitos
      2. Hábitos sobre necesidades fisiológicas
   5. Otros hábitos en la etapa infantil
   6. Pasos para seguir en la creación de hábito
   7. El centro de educación infantil como ámbito para promover la autonomía personal
6. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
   1. Introducción
   2. Conceptualización de alimentación y nutrición
   3. Los alimentos y sus componentes
   4. La alimentación de 0 a 6 meses
   5. La alimentación de los 6 meses al año
   6. La alimentación de 1 a 2 años
   7. La alimentación a partir de los 2 años
   8. Los momentos de la alimentación
   9. El menú escolar
   10. Errores frecuentes en la alimentación infantil
7. LA HIGIENE EN LA ETAPA INFANTIL
   1. Introducción
   2. Conceptualización de higiene
   3. Higiene del recién nacido y el lactante
   4. Higiene en la primera infancia
   5. Control de esfínteres
   6. Higiene del medio
   7. La higiene escolar
   8. Alteraciones y trastornos relacionados con la higiene
8. ACTIVIDAD Y DESCANSO INFANTIL
   1. Introducción
   2. Introducción a la actividad y el descanso infantil
   3. La actividad en el centro infantil
   4. El sueño y sus ritmos
   5. Actuaciones para la mejora del descanso
   6. El dormir y el despertar
   7. Alteraciones a la hora de dormir
   8. Espacios adecuados para el sueño
9. ENFERMEDADES Y ACCIDENTES INFANTILES
   1. Introducción
   2. Agentes causales y mecanismos
   3. Enfermedades en la escuela infantil
      1. Enfermedades transmisibles
      2. Enfermedades no transmisibles
      3. Enfermedades más frecuentes
   4. Medidas de prevención de enfermedades
   5. Principales accidentes infantiles
   6. Adaptación y prevención de accidentes infantiles
   7. Prevención en la escuela infantil y labor educativa
10. TRASTORNOS DE CONDUCTA
    1. Introducción
    2. Conducta y trastornos psicopatológicos
    3. Trastornos del comportamiento
       1. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
       2. Comportamiento agresivo
       3. Dificultad para entablar relaciones sociales
       4. Marginación y desarrollo socio-afectivo
    4. Trastornos generalizados del desarrollo (TDG
    5. Intervención y actuación con problemas de conducta
    6. Prevención y resolución de conflictos en el aula
11. EL JUEGO EN EDUCACIÓN INFANTIL
    1. Introducción
    2. El juego y desarrollo infantil
    3. La importancia del juego en el desarrollo infantil
    4. Tipos de juego
    5. Los cuentos y las canciones en educación infantil
    6. El educador y el juego de los niños
12. EL JUGUETE
    1. Introducción
    2. Historia del juguete
    3. Funciones del juguete
    4. Clasificación de los juguetes
    5. La ficha de los juguetes
    6. Influencia de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías
    7. Los bits de inteligencia en Educación Infantil
13. ORGANIZACIÓN DEL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
    1. Introducción
    2. Introducción a la organización del aula
    3. Organización del tiempo
    4. Organización del espacio
    5. Los rincones del aula
    6. Organización de los materiales
    7. Los talleres en Educación Infantil
    8. Otros tipos de organizaciones