Índice de contenidos

BLOQUE I: ORIENTACIÓN LABORAL

• 1. LA FIGURA DEL TÉCNICO EN ORIENTACIÓN LABORAL
  • 1.1. Introducción
  • 1.2. Perfil del orientador laboral
    • 1.2.1. ¿Qué competencias ha de tener un orientador laboral?
    • 1.2.2. Funciones
    • 1.2.3. ¿Qué conocimientos específicos ha de poseer?
    • 1.2.4. Características
    • 1.2.5. Ámbitos en los que se ejerce la orientación laboral/profesional
  • 1.3. Marco de actuación
    • 1.3.1. Acción de intervención orientadora dentro de la empresa
  • 1.4. Niveles de intervención
    • 1.4.1. Modelos de intervención
    • 1.4.2. Principios de intervención
    • 1.4.3. Ámbitos de intervención
  • 1.5. El orientador laboral: nuevas competencias para un perfil en constante evolución
  • 1.6. ¿Qué papel pueden desempeñar los profesionales de la orientación para mejorar la situación socioeconómica?
  • 1.7. Ventajas de la orientación profesional
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 1
• 2. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  • 2.1. Introducción
  • 2.2. La planificación de la formación
    • 2.2.1. Modalidades de formación
    • 2.2.2. Niveles de intervención en la planificación de la formación
    • 2.2.3. Elementos que intervienen en el diseño de la formación
    • 2.2.4. Gestión de planes de formación
    • 2.2.5. Evaluación de planes de formación
  • 2.3. La programación didáctica
    • 2.3.1. Utilidad de la programación didáctica
    • 2.3.2. Razones que justifican el proceso de programación docente
  • 2.4. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de adultos
    • 2.4.1. Actitud del adulto respecto al aprendizaje
    • 2.4.2. Eventos diferenciadores de la vida adulta
  • 2.5. La relación formación-trabajo
    • 2.5.1. El análisis del trabajo: su importancia en la formación
    • 2.5.2. Ejemplo de un análisis del puesto de trabajo (APT)
  • 2.6. El diagnóstico inicial: el análisis del grupo de aprendizaje
    • 2.6.1. Características a tener en cuenta del grupo-clase
    • 2.6.2. Funciones de los grupos
    • 2.6.3. Clasificación de los grupos
    • 2.6.4. Estructura del grupo
    • 2.6.5. Etapas de formación de los grupos
    • 2.6.6. Principios generales para el trabajo con grupos de aprendizaje
    • 2.6.7. Los roles en el grupo
  • 2.7. Elementos del programa de formación
    • 2.7.1. Los objetivos
    • 2.7.2. Los contenidos
    • 2.7.3. Las actividades
    • 2.7.4. La metodología
    • 2.7.5. Temporalización
    • 2.7.6. Recursos didácticos
    • 2.7.7. Evaluación
  • 2.8. Programación de una sesión formativa
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 2
  • ANEXO
    • Ficha de control para una sesión formativa
• 3. TÉCNICAS DE MEJORA PERSONAL
  • 3.1. El autoconocimiento
    • 3.1.1. Necesidad de autoconocimiento
    • 3.1.2. Barreras del autoconocimiento
  • 3.2. Instrumentos y técnicas para facilitar el autoconocimiento
    • 3.2.1. Ficha de recogida de datos personales y profesionales
    • 3.2.2. Test de personalidad
    • 3.2.3. Perfiles y rasgos de personalidad
    • 3.2.4. Cuestionarios para medir algún factor
    • 3.2.5. Dinámicas de grupo
    • 3.2.6. Técnicas de análisis de situaciones
    • 3.2.7. Sesiones de puesta en común
    • 3.2.8. Implicación en proyectos teóricos
    • 3.2.9. Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo
  • 3.3. El proceso de autoanálisis
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 3
• 4. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO
  • 4.1. Introducción
  • 4.2. La búsqueda de empleo
    • 4.2.1. Conocerse a uno mismo
    • 4.2.2. La oferta de una empresa: análisis
    • 4.2.3. Búsqueda de empleo a través de internet
  • 4.3. Técnicas de búsqueda de empleo
    • 4.3.1. Definición
    • 4.3.2. Técnicas de búsqueda de empleo
  • 4.4. Herramientas para la búsqueda de empleo
    • 4.4.1. La carta de presentación
    • 4.4.2. El curriculum vitae
  • 4.5. El proceso de selección
    • 4.5.1. Las pruebas o test psicotécnicos
    • 4.5.2. Entrevista de selección
    • 4.5.3. Dinámicas de grupo
    • 4.5.4. Reconocimiento de médico
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 4
  • ANEXOS
    • Carta de presentación
    • Carta de presentación de autocandidatura
    • Modelo currículum funcional
    • Modelo currículum cronológico
    • Modelo currículum europeo
• 5. LOS ITINERARIOS DE INSERCIÓN LABORAL
  • 5.1. Introducción
  • 5.2. Definición
    • 5.2.1. ¿Por qué es útil seguir un itinerario personalizado de inserción?
    • 5.2.2. Objetivos
    • 5.2.3. Características de los itinerarios de inserción
  • 5.3. Aspectos que favorecen un proceso de orientación
  • 5.4. Población objetivo de los itinerarios
  • 5.5. Itinerarios Personalizados de Inserción laboral
    • 5.5.1. ¿En qué consiste?
    • 5.5.2. Definición de las fases del itinerario de inserción laboral
  • 5.6. Metodología
    • 5.6.1. Fase de captación y acceso al servicio
    • 5.6.2. Fase de acogida
    • 5.6.3. Fase de recogida de información e intervención del proceso de orientación
    • 5.6.4. Fase de finalización de la intervención y registro
    • 5.6.5. Fase de evaluación
  • 5.7. El IPI y las ayudas por desempleo
  • 5.8. El itinerario personalizado de inserción es un derecho del trabajador
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 5
• 6. EL PAPEL DE LAS REDES SOCIALES EN EL PROCESO DE SELECCIÓN
  • 6.1. Introducción
  • 6.2. Redes sociales
    • 6.2.1. Definición
    • 6.2.2. Principios generales
    • 6.2.3. Herramientas de organización y gestión
  • 6.3. Redes sociales generalistas
    • 6.3.1. Definición
    • 6.3.2. Tipos de redes sociales generalistas según su temática
    • 6.3.3. Aplicaciones de las redes generalistas
    • 6.3.4. Facebook
    • 6.3.5. Twitter
    • 6.3.6. Otras redes generalistas
  • 6.4. Redes profesionales
    • 6.4.1. Definición
    • 6.4.2. Principales redes profesionales
    • 6.4.3. Las redes profesionales y la búsqueda de empleo
    • 6.4.4. LinkedIn
  • 6.5. Blog y redes microblogging
    • 6.5.1. Definición
    • 6.5.2. Ventajas de los blogs
    • 6.5.3. ¿Cómo funciona un blog?
    • 6.5.4. Tipos de blog
    • 6.5.5. Un blog para buscar empleo
  • 6.6. Algunos consejos útiles
  • 6.7. Estrategias y elaboración del Plan de reclutamiento 2.0
    • 6.7.1. Definición
    • 6.7.2. ¿Cómo hacer una estrategia de reclutamiento 2.0?
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 6
• 7. EMPLEO PÚBLICO Y EMPLEO PRIVADO
  • 7.1. El empleo público
    • 7.1.1. Características del empleo público
    • 7.1.2. ¿Quién puede acceder a la función pública?
    • 7.1.3. El ingreso en la función pública
    • 7.1.4. El proceso selectivo
    • 7.1.5. Personal de la función pública
    • 7.1.6. Retribuciones
    • 7.1.7. Personas discapacitadas y empleo público
    • 7.1.8. Consejos para superar la oposición
    • 7.1.9. Ventajas e inconvenientes del empleo público
  • 7.2. Empleo privado
    • 7.2.1. Requisitos de acceso
    • 7.2.2. Ventajas e inconvenientes
    • 7.2.3. Dónde encontrar información
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 7
• 8. AUTOEMPLEO Y EMPRESA
  • 8.1. El autoempleo
    • 8.1.1. Concepto de autoempleo
    • 8.1.2. Motivación al autoempleo
    • 8.1.3. El perfil del emprendedor
    • 8.1.4. Ventajas y desventajas
  • 8.2. La idea empresarial
  • 8.3. La empresa
    • 8.3.1. Concepto
    • 8.3.2. Características de la empresa
    • 8.3.3. Elementos de la empresa
    • 8.3.4. Funciones de la empresa
    • 8.3.5. Tipos de empresa
  • 8.4. El Plan de Empresa
    • 8.4.1. Características del plan de empresa
    • 8.4.2. Contenido del plan de empresa
    • 8.4.3. Forma jurídica
    • 8.4.4. Consejos para elaborar un plan de empresa
  • 8.5. Emprender en franquicias
    • 8.5.1. Ventajas e inconvenientes
    • 8.5.2. Tipos de franquicias
    • 8.5.3. Otros aspectos a tener en cuenta

SÍNTESIS

BLOQUE II: ORIENTAICÓN PROFESIONAL: COLECTIVOS CON DIFICULTADES DE ACCESO AL EMPLEO

• 1. COLECTIVOS CON DIFICULTADES DE ACCESO AL EMPLEO
  • 1.1. Introducción
  • 1.2. Factores que definen el comportamiento del demandante de empleo
  • 1.3. Colectivos en riesgo
    • 1.3.1. Definición del colectivo
    • 1.3.2. Factores de exclusión social
    • 1.3.3. Colectivos en riesgo de exclusión
  • 1.4. La diversidad y el mercado de trabajo
    • 1.4.1. Concepto de diversidad
    • 1.4.2. Fuentes de la diversidad
    • 1.4.3. Causas o factores que contribuyen a la diversidad
    • 1.4.4. Los “Chárteres” de la diversidad
  • 1.5. Marco legislativo
    • 1.5.1. Ámbito internacional
    • 1.5.2. Ámbito europeo
    • 1.5.3. Ámbito nacional
  • 1.6. La gestión de la diversidad
    • 1.6.1. Gestión empresarial con atención a la diversidad
    • 1.6.2. Estadios en la gestión de la diversidad
    • 1.6.3. Beneficios que aporta la gestión de la diversidad a la empresa
    • 1.6.4. Situación actual de la gestión de la diversidad en las empresas
  • 1.7. Inserción laboral de las personas en situación de vulnerabilidad
    • 1.7.1. El trabajo como proceso de integración social
    • 1.7.2. Estrategias de inserción laboral
    • 1.7.3. Itinerarios de inserción laboral
  • 1.8. La inteligencia emocional como clave del éxito: el coaching laboral
  • 1.9. La investigación social
    • 1.9.1. Contexto de la investigación social
    • 1.9.2. Funciones de la investigación social
    • 1.9.3. Componentes del proceso
    • 1.9.4. Tipos de investigación social
    • 1.9.5. Metodología

SÍNTESIS

• 2. MUJERES Y EMPLEO
  • 2.1. Antecedentes, marco jurídico y conceptual
    • 2.1.1. Características diferenciales
  • 2.2. Empleo y previsión social
    • 2.2.1. Acoso discriminatorio
    • 2.2.2. Derechos de conciliación de la vida familiar y laboral
    • 2.2.3. Objetivo 15
    • 2.2.4. Situación actual: Europa y España
  • 2.3. Normativa legal de igualdad de género
  • 2.4. Igualdad salarial
    • 2.4.1. Días de igualdad salarial
    • 2.4.2. Proyecto equality pays off (EPO)
  • 2.5. Formación para el empleo
    • 2.5.1. OCDE: formación y desigualdad laboral
  • 2.6. Emprendimiento
    • 2.6.1. Emprendedoras
    • 2.6.2. Programa de apoyo empresarial a las mujeres (PAEM)
  • 2.7. Planes de igualdad
    • 2.7.1. ¿Qué son los planes de igualdad?
    • 2.7.2. Distintivo “igualdad en la empresa”
    • 2.7.3. Plan estratégico de igualdad de oportunidades 2014-2016
  • 2.8. Promoción profesional
  • 2.9. Grupos de especial vulnerabilidad
  • 2.10.  Programas de inserción sociolaboral
    • 2.10.1. Programas territoriales (colaboración con entidades locales)
    • 2.10.2. Programas sectoriales (SARA)
  • 2.11.  Actuaciones en orientación

SÍNTESIS

ANEXO. Informe del mercado de trabajo de las mujeres 2015

• 3. INMIGRANTES Y EMPLEO
  • 3.1. Introducción
  • 3.2. Repercusión de la inmigración en la sociedad española
  • 3.3. El umbral de tolerancia
  • 3.4. Acceso al trabajo
  • 3.5. La ley de extranjería
  • 3.6. Programas de integración
    • 3.6.1. Programas
    • 3.6.2. Subvenciones
  • 3.7. Orientación laboral
    • 3.7.1. Los inmigrantes como parados
    • 3.7.2. Programas de orientación e información para la inserción
    • 3.7.3. Actuaciones en orientación
  • 3.8. Recursos para la inserción de inmigrantes

SÍNTESIS

• 4. JÓVENES Y EMPLEO
  • 4.1. Introducción
  • 4.2. La empleabilidad de los jóvenes
    • 4.2.1. Nivel formativo
    • 4.2.2. Formación realizada
    • 4.2.3. Disponibilidad para trabajar y búsqueda activa de empleo
    • 4.2.4. Búsqueda del primer empleo
    • 4.2.5. Diferencias entre hombres y mujeres
  • 4.3. Estrategias de emprendimiento y empleo joven
    • 4.3.1. Catálogo de medidas
    • 4.3.2. Plan Nacional de implantación de la Garantía Juvenil en España
  • 4.4. Situación laboral de los jóvenes españoles
    • 4.4.1. Jóvenes menos cualificados
  • 4.5. Actuaciones en orientación
    • 4.5.1. Proyectos de asesoramiento y orientación laboral para jóvenes
  • SÍNTESIS
  • Comprueba lo aprendido Tema 4
  • ANEXO. Informe del Mercado de trabajo de los jóvenes 2015
• 5. PERSONAS CON DISCAPACIDAD
  • 5.1. Concepto de discapacidad
  • 5.2. Empleo y discapacidad
    • 5.2.1. Empleo ordinario
    • 5.2.2. Empleo protegido: centros especiales de empleo
    • 5.2.3. Contratación de personas con discapacidad
  • 5.3. Integración laboral de las personas con discapacidad
    • 5.3.1. Integración de los trabajadores discapacitados en el Sistema ordinario de trabajo
    • 5.3.2. Integración de los trabajadores discapacitados en el Sistema protegido de trabajo
    • 5.3.3. Medidas de tránsito del empleo protegido al ordinario
  • 5.4. Actuaciones en orientación

SÍNTESIS

ANEXO. Informe del mercado de trabajo de las personas con discapacidad 2015

• 6. MAYORES DE 45 AÑOS, DESEMPLEADOS DE LARGA DURACIÓN Y OTROS COLECTIVOS
  • 6.1. Mayores de 45 años
    • 6.1.1. Edad y envejecimiento
    • 6.1.2. Desempleo y ayudas
    • 6.1.3. Contratación para mayores de 45 años
    • 6.1.4. Programas de inserción laboral para mayores de 45
    • 6.1.5. Estrategias de búsqueda de empleo
    • 6.1.6. Consejos para encontrar empleo a partir de los 45
  • 6.2. Desempleados de larga duración
    • 6.2.1. Características
    • 6.2.2. Consecuencias
    • 6.2.3. Ayudas para parados de larga duración
    • 6.2.4. Actuaciones en orientación
    • 6.2.5. Plan de orientación laboral
  • 6.3. Personas con dificultades para la inserción social
    • 6.3.1. Concepto
    • 6.3.2. Objetivos en orientación
    • 6.3.3. Actuaciones en orientación

SÍNTESIS

ANEXO. Informe del mercado de trabajo de los mayores de 45 años 2015

SUPUESTOS PRÁCTICOS

BLOQUE III: TÉCNICO DE EMPLEO

• 1. PERFIL PROFESIONAL: TÉCNICO DE EMPLEO
  • 1.1. Introducción
  • 1.2. Descripción de la ocupación
    • 1.2.1. Funciones y responsabilidades propias del puesto
    • 1.2.2. Entorno
    • 1.2.3. Perspectiva de futuro
    • 1.2.4. Clasificación profesional
    • 1.2.5. Condiciones de trabajo
    • 1.2.6. Medios utilizados
  • 1.3. Perfil competencial
    • 1.3.1. Competencias genéricas
    • 1.3.2. Competencias Específicas
  • 1.4. Definición de la formación requerida
    • 1.4.1. Formación reglada recomendable
    • 1.4.2. Formación profesional para el empleo
    • 1.4.3. Formación transversal
    • 1.4.4. Formación específica
  • 1.5. Ámbitos de trabajo
  • 1.6. Experiencia requerida
  • 1.7. Ocupaciones afines
  • 1.8. El técnico de empleo y el desarrollo local
• 2. LA ORIENTACIÓN LABORAL
  • 2.1. Definición, evolución y principios
    • 2.1.1. ¿Qué es la orientación laboral?
    • 2.1.2. Principios de la orientación laboral
  • 2.2. La orientación vocacional, profesional y laboral
    • 2.2.1. La orientación vocacional
    • 2.2.2. La orientación profesional
    • 2.2.3. La orientación laboral
    • 2.2.4. Diferencia entre la inserción laboral y la inserción social
  • 2.3. Características de la Orientación Laboral
  • 2.4. La orientación profesional para la igualdad de oportunidades
    • 2.4.1. La orientación desde una perspectiva de género
  • 2.5. Orientación Laboral y empleabilidad
    • 2.5.1. Habilidades para la empleabilidad
    • 2.5.2. Concepto de empleabilidad
    • 2.5.3. Ventajas de la empleabilidad
    • 2.5.4. Observatorios locales de empleo
  • 2.6. Programas de orientación e inserción laboral
• 3. LOS SERVICIOS PÚBLICOS DE EMPLEO EN ESPAÑA
  • 3.1. El Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE)
    • 3.1.1. Definición
    • 3.1.2. Funciones
    • 3.1.3. Estructura: Organigrama
  • 3.2. Normativa de referencia
  • 3.3. La Ley 56/2003, de empleo
  • 3.4. Políticas activas de empleo
    • 3.4.1. Plan anual de políticas de empleo (PAPE)
    • 3.4.2. Estrategia española de activación para el empleo
    • 3.4.3. Reforma de las políticas activas de empleo
• 4. LA POLÍTICA SOCIAL Y DE EMPLEO EN LA UNIÓN EUROPEA
  • 4.1. Introducción
  • 4.2. Política social y de empleo de en la UE
    • 4.2.1. Instituciones y organismos comunitarios actuantes en materia de empleo
  • 4.3. La estrategia europea para el empleo (EEE)
    • 4.3.1. El semestre europeo
    • 4.3.2. Actual desarrollo de la EEE
    • 4.3.3. Directrices para el empleo
    • 4.3.4. Coordinación de la estrategia Europea de Empleo
    • 4.3.5. Participación de todos los sectores de la sociedad
    • 4.3.6. Europa 2020 en España
  • 4.4. Fondos para la financiación de las políticas de empleo
    • 4.4.1. Fondo Social Europeo
    • 4.4.2. Fondos estructurales: FSE
  • 4.5. Políticas activas y pasivas de empleo en la UE
    • 4.5.1. Políticas activas de empleo en una selección de países europeos
• 5. EL MERCADO DE TRABAJO
  • 5.1. Definición
    • 5.1.1. Indicadores del mercado de trabajo
    • 5.1.2. Características del mercado de trabajo
  • 5.2. El mercado de trabajo en España
    • 5.2.1. Transformaciones sociales y los cambios en el mercado de trabajo
    • 5.2.2. El reto
  • 5.3. Observatorio de las ocupaciones
  • 5.4. Nuevos Yacimientos de empleo
    • 5.4.1. ¿Qué son los nuevos yacimientos de empleo?
    • 5.4.2. Las competencias profesionales
    • 5.4.3. Sectores emergentes con más salida profesional
    • 5.4.4. Nuevos Yacimientos de empleo 2015
    • 5.4.5. Las ocupaciones de la nueva economía: el teletrabajo
• 6. SISTEMAS DE INTERMEDIACIÓN LABORAL
  • 6.1. Definición
    • 6.1.1. Agentes de la intermediación
    • 6.1.2. Principios básicos de la intermediación laboral
    • 6.1.3. Discriminación en el acceso al empleo
  • 6.2. Los Servicios públicos de empleo
    • 6.2.1. Entidades colaboradoras: O.P.E.A.
    • 6.2.2. Corporaciones locales
    • 6.2.3. Instituciones y organismos
  • 6.3. Agencias de colocación
    • 6.3.1. ¿Qué son las agencias de colocación?
    • 6.3.2. Obligaciones de las agencias de colocación
    • 6.3.3. Espacio telemático
    • 6.3.4. Agencias de colocación como entidades colaboradoras de los servicios públicos de empleo
    • 6.3.5. Diferencia entre una agencia de colocación y una ETT
  • 6.4. Servicios que reglamentariamente se determinan para los trabajadores en el exterior
  • 6.5. Demanda y gestión de la demanda
    • 6.5.1. Requisitos
    • 6.5.2. Contenido de la demanda de empleo
    • 6.5.3. Inscripción de extranjeros en la oficina de empleo de los Servicios públicos de empleo
    • 6.5.4. Normas a observar en la oficina de empleo del Servicio Público de Empleo
    • 6.5.5. Servicios prestados por las oficinas de empleo de los Servicios públicos de empleo a los demandantes de empleo
  • 6.6. Oferta y gestión de la oferta
    • 6.6.1. ETT’s
    • 6.6.2. Contrato de puesta a disposición
  • 6.7. Red EURES
    • 6.7.1. Servicios EURES a demandantes de empleo
    • 6.7.2. Servicios EURES a empleadores
• 7. GESTIÓN DE PROGRAMAS DE EMPLEO
  • 7.1. Introducción
  • 7.2. Programa PREPARA
    • 7.2.1. Personas beneficiarias
    • 7.2.2. Derechos de las personas beneficiarias
    • 7.2.3. Obligaciones de las personas beneficiarias
    • 7.2.4. Solicitud de la ayuda
    • 7.2.5. Diferencia entre el programa PRODI y el programa PREPARA
  • 7.3. Renta Activa de Inserción (RAI)
    • 7.3.1. Requisitos de los beneficiarios
    • 7.3.2. Tramitación y documentación
    • 7.3.3. Derecho a su percepción
    • 7.3.4. Obligaciones de los trabajadores
    • 7.3.5. Baja del programa
    • 7.3.6. Acciones de inserción laboral
  • 7.4. Programa de Activación para el Empleo (PAE)
    • 7.4.1. Requisitos
    • 7.4.2. Obligaciones de activación
    • 7.4.3. Duración y cuantía
    • 7.4.4. Documentación necesaria
    • 7.4.5. Cuándo, dónde y cómo se tramita
  • 7.5. Estrategia de emprendimiento y empleo joven
  • ANEXOS
    • 1. Modelo solicitud PREPARA
    • 2. Modelo solicitud RAI
    • 3. Modelo solicitud PAE
• 8. EL CONTRATO DE TRABAJO
  • 8.1. Concepto y características del contrato de trabajo
    • 8.1.1. Elementos del contrato de trabajo
    • 8.1.2. Los sujetos del contrato de trabajo
    • 8.1.3. Derechos y obligaciones
  • 8.2. Aspectos básicos del contrato de trabajo
    • 8.2.1. Forma
    • 8.2.2. Período de prueba
    • 8.2.3. Información a los trabajadores
    • 8.2.4. La jornada de trabajo
    • 8.2.5. El descanso
    • 8.2.6. Las horas extraordinarias
    • 8.2.7. Las horas complementarias
    • 8.2.8. Las vacaciones
    • 8.2.9. Las fiestas laborales
    • 8.2.10. Los permisos retribuidos
    • 8.2.11. La movilidad funcional
  • 8.3. Obligaciones de la empresa en relación a la contratación
    • 8.3.1. Comunicación por medios telemáticos: contrat@
  • 8.4. Los contratos de trabajo: modalidades e incentivos
    • 8.4.1. Contrato Indefinido
    • 8.4.2. Contratos temporales
    • 8.4.3. Contrato para la formación y el aprendizaje
    • 8.4.4. Contrato en prácticas
    • 8.4.5. Otras formas de prestación del trabajo asalariado

ANEXOS

1. Modelo contrato indefinido

2. Modelo contrato temporal

3. Modelo contrato para la formación y el aprendizaje

4. Modelo contrato en prácticas